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【新沟通分享】家长，孩子成长过程中的合作者
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在家庭教育中，应以孩子为中心，而不是父母占主导。
聪明的父母不是权威者，不是操纵者，也不是管家婆，只把自己作为一个辅助角色，睿智、豁达，给孩子信任，为孩子创造释放才能的大舞台！
放手让孩子做力所能及的事。孩子的独立性是在实践中逐步培养起来的。孩子是在反反复复中感受着学习、独立做事的乐趣。正因如此，家长应给予孩子锻炼的机会，不要怕他们做不好，也不能求全责备，更不能包办代替。对于孩子独立去作的事，只要他们付出努力，无论结果怎样都要给予认可和赞许，使孩子产生自信。“我行”这种感觉很重要，它是孩子独立性得以发展的动力。
孩子内心有了力量以后，才会慢慢培养起价值感。家长要学会逐步培养孩子的生活技能，让孩子通过生活技能的习得，拥有自信表达的能力。
家长作为孩子成长过程中的合作者，重要地还是要学会如何放手，让孩子独立自主地生活。
许多家长，结束了读书生涯，有了工作、家庭和孩子以后，达到了一种表面上的“圆满”，便放弃了自我探索。生活遵循“安逸原则”，看上去悠然自在，轻松洒脱，生活稳定，令人羡慕。其实，很多人生议题并没有完成，而是搁置在那里。
家长在教育自己孩子的时候，喜欢的就是孩子听话，懂事，但往往结果事与愿违。究其根源，是教育孩子的方式不对。通过说教，或者苦口婆心地批评，不但无法让孩子改变，反而可能引发孩子的抵触情绪。
好的家庭教育就是家长不断进步，不断提升自我，在引领孩子成长的过程中不断完善自我，教育孩子的过程也就是家长自我成长的过程。把握孩子的心理发展规律、在观察孩子的过程中，互相沟通，彼此支持，满足孩子发展需求，让每个孩子如其所是，成为好的自己。

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