郑州初一一对一生物学校电话

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　　郑州初一一对一生物学校电话:零三七一八久久五三零一三智学教育成立以来，本着“教育改变命运，学习成就未来”的理念，秉承“智达高远，学而有成”的宗旨，始终坚持“育人为先、教研为纲、成绩为本、学而有成”的办学原则，在帮助学生顺利考取优异成绩的同时并获得自身学习能力、德智体美劳各方面提高，走向高中、大学的学习生涯，成就无限精彩的人生。自强不息，厚德载物，智学教育必将成为中原中小学名校一对一补习。
　　【智学教育独特的教学特色】
　　根据教学组织形式的不同，智学教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式; 
根据个性化教学对学生各方面发展的要求，智学的个性化教学计划，可以理解为全程1对1个性化教学，通过授课、陪读、答疑6种补习方式，获得知识、能力、习惯来培养孩子的学习习惯。
　　【完善的服务流程】
　　智学教育通过对学生的全程个性化服务流程，为每一个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的教师、量身定做有针对性的教学方案、进行个性化的补习。帮助学生培养良好的学习习惯、开拓学习思维，获得学习成绩与综合素质的双丰收，为学生的终身学习能力打下基础。
　　【丰富的补习内容】
　　智学教育根据学生不同的学习阶段、学科特点和补习需求，为学生定制科学的补习方案。包括：校内各科目个性化1对4同步补习，面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托补习，考试串讲与模考，暑假的预科课程补习，优等生单科或全科强化，小升初培优等。精品小班，班次丰富条件优越。根据学生情况，分层次教学，满足不同学生需求。
　　【雄厚的师资力量】
　　智学教育具有丰富个性化教学经验的教师，履行学生和家长至上的理念，为学生提供全方面服务。智学教育的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色：相信所有学生都能专心的学习、充分了解全国中小学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动，这些都是智学教学服务的基础。
　　【智学教育1对1服务模式】
　　郑州初一一对一生物学校电话:零三七一八久久五三零一三根据以学生学习为基础的服务理念，智学在业内率先提出并实践了1对4服务模式，为每一个学生提供全方面的个性化教学补习服务，包括：热情的教育咨询师、富有责任心的学科教师、细致周到的班主任(学习管理师)、陪读教师、心理咨询专家、个性化教育专家。时刻关注学员的学习及成长，营造家长、补习班、学生之间良好的交流。
　　【一本冲刺课程】
　　1.做好毕业前期总复习，各方面面把握考试考纲，制定备考方案
　　2.梳理毕业考试所需知识体系，保持并提升优势科目，分析学生提分学科
　　3.剖析今年命题规律与考试政策，加强题型训练，为孩子冲刺一本保驾护航
　　4.老师都是常年带高三毕业班的老师，有毕业卷子评改的经验，对毕业所需考点、难点、易错点，至少8-10年教龄。
　　智学教育始建于2005年，总部位于郑州。公司自成立以来始终专注于河南省本土一对一个性化补习领域的发展;智学教育拥有先进的教学模式和河南省内名校骨干教师专家团队。依托郑州各校教育学术背景和教学资源，致力于为中原地区中小学生提供较好的教育理念、教学方法，雄厚的师资力量，提供完善的教学服务，帮助更多学生和家庭获得理想成绩和更好的教育和发展机会。郑州初一一对一生物学校电话:零三七一八久久五三零一三
　　1.牛顿定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律)。
　　2.惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿定律也叫做惯性定律。
　　3.物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡。
　　4.二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零。
　　5.物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。
　　第十一章简单机械和功知识归纳
　　1.杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。
　　2.什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂?
　　(1)支点：杠杆绕着转动的点(o)
　　(2)动力：使杠杆转动的力(F1)
　　(3)阻力：阻碍杠杆转动的力(F2)
　　(4)动力臂：从支点到动力的作用线的距离(L1)。
　　(5)阻力臂：从支点到阻力作用线的距离(L2)
　　3.杠杆平衡的条件:动力?动力臂=阻力?阻力臂.或写作：F1L1=F2L2或写成。这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。
　　4.三种杠杆：
　　(1)省力杠杆：L1>L2,平衡时F1
　　(2)费力杠杆：L1F2。特点是费力，但省距离。(如钓鱼杠，理发剪刀等)
　　(3)等臂杠杆：L1=L2,平衡时F1=F2。特点是既不省力，也不费力。(如：天平)
　　5.定滑轮特点：不省力，但能改变动力的方向。(实质是个等臂杠杆)
　　6.动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向,要费距离.(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)
　　7.滑轮组：使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。
　　1.功的两个必要因素：一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离。
　　2.功的计算：功(W)等于力(F)跟物体在力的方向上通过的距离(s)的乘积。(功=力?距离)
　　3.功的公式：W=Fs;单位：W→焦;F→牛顿;s→米。(1焦=1牛?米).
　　4.功的原理：使用机械时，人们所做的功，都等于不用机械而直接用手所做的功，也就是说使用任何机械都不省功。
　　5.斜面：FL=Gh斜面长是斜面高的几倍，推力就是物重的几分之一。(螺丝、盘山公路也是斜面)
　　6.机械效率：有用功跟总功的比值叫机械效率。
　　计算公式：P有/W=η
　　7.功率(P)：单位时间(t)里完成的功(W)，叫功率。
　　计算公式：。单位：P→瓦特;W→焦;t→秒。(1瓦=1焦/秒。1千瓦=1000瓦)