郑州初二全日制物理辅导电话

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　　郑州初二全日制物理辅导电话:零三七一八久久五三零一三智学教育始建于2005年，总部位于郑州。公司自成立以来始终专注于河南省本土一对一个性化补习领域的发展;智学教育拥有先进的教学模式和河南省内名校骨干教师专家团队。依托郑州各校教育学术背景和教学资源，致力于为中原地区中小学生提供较好的教育理念、教学方法，雄厚的师资力量，提供完善的教学服务，帮助更多学生和家庭获得理想成绩和更好的教育和发展机会。
　　【启发式引导式教育】
　　授人以鱼不如授人以渔，注重引导学生的思路，使其能够举一反三。我们推出一个学生一个教学团队、一个学生定制一套教学计划的因材施教模式。我们尊重和关注学生的个性差异，把中小学生从繁重的课业负担中解放出来，让学生有更多自己思考、自己实践的学习机会，提升素质并发挥潜能，提高学生的德智体美劳各方面发展。
　　【完善的服务流程】
　　智学教育通过对学生的全程个性化服务流程，为每一个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的教师、量身定做有针对性的教学方案、进行个性化的补习。帮助学生培养良好的学习习惯、开拓学习思维，获得学习成绩与综合素质的双丰收，为学生的终身学习能力打下基础。
　　【丰富的补习内容】
　　智学教育根据学生不同的学习阶段、学科特点和补习需求，为学生定制科学的补习方案。包括：校内各科目个性化1对1同步补习，面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托补习，考试串讲与模考，暑假的预科课程补习，优等生单科或全科强化，小升初培优等。精品小班，班次丰富条件优越。根据学生情况，分层次教学，满足不同学生需求。
　　【雄厚的师资力量】
　　智学教育具有丰富个性化教学经验的教师，履行学生和家长至上的理念，为学生提供全方面服务。智学教育的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色：相信所有学生都能专心的学习、充分了解全国中小学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动，这些都是智学教学服务的基础。
　　【智学教育1对1服务模式】
　　郑州初二全日制物理辅导电话:零三七一八久久五三零一三根据以学生学习为基础的服务理念，智学在业内率先提出并实践了1对1服务模式，为每一个学生提供全方面的个性化教学补习服务，包括：热情的教育咨询师、富有责任心的学科教师、细致周到的班主任(学习管理师)、陪读教师、心理咨询专家、个性化教育专家。时刻关注学员的学习及成长，营造家长、补习班、学生之间良好的交流。
　　【智学教育独特的教学特色】
　　根据教学组织形式的不同，智学教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式; 
根据个性化教学对学生各方面发展的要求，智学的个性化教学计划，可以理解为全程1对1个性化教学，通过授课、陪读、答疑3种补习方式，获得知识、能力、习惯来培养孩子的学习习惯。
　　【启发式引导式教育】
　　授人以鱼不如授人以渔，注重引导学生的思路，使其能够举一反三。我们推出一个学生一个教学团队、一个学生定制一套教学计划的因材施教模式。我们尊重和关注学生的个性差异，把中小学生从繁重的课业负担中解放出来，让学生有更多自己思考、自己实践的学习机会，提升素质并发挥潜能，提高学生的德智体美劳各方面发展。
　　【毕业班冲刺特训课程】
　　针对毕业班基础较好的学生，分析学生提分的学科，并从此入手在短时间惊醒训练，把握考试趋势，在夯实基础的前期下，逐步加大练习题型的难度，加强应试技巧的训练，根据历年中毕业班题型定制模拟卷子，剥丝抽茧直到吃透所有题型和知识点，加之对应试心理的补习。智学教育成立以来，本着“教育改变命运，学习成就未来”的理念，秉承“智达高远，学而有成”的宗旨，始终坚持“育人为先、教研为纲、成绩为本、学而有成”的办学原则，在帮助学生顺利考取优异成绩的同时并获得自身学习能力、德智体美劳各方面提高，走向高中、大学的学习生涯，成就无限精彩的人生。自强不息，厚德载物，智学教育必将成为中原中小学名校一对一补习。郑州初二全日制物理辅导电话:零三七一八久久五三零一三


　　韩愈(768～824年)字退之，世称韩昌黎，著名的文学家、教育家。积极提倡古文运动，恢复古代朴实文风，留下大量文情并茂的文章。《马说》《师说》《原毁》
　　柳宗元(773～819年)字子厚，河东解(xie)州人。积极提倡古文运动，写出大量散文、游记、寓言、诗歌等作品。《小石潭记》《童区寄传》《捕蛇者说》
　　杜牡，字牧之，号樊川。与李商隐并称"小李杜"。 《江南春绝句》《阿房宫赋》
　　岑参，诗人，是写边塞诗的代表人物之一。《白雪歌送武判官归京》
　　刘禹锡，字梦得，著有《刘梦得文集》。《陋室铭》
　　崔灏，著名诗人。《黄鹤楼》 (六)宋朝
　　范仲淹(989～1052年)，字希文，北宋政治家、文学家。著有《范文正公集》。《岳阳楼记》
　　欧阳修(1007～1072年)，字永叔，自号醉翁、六一居士，谥号文忠，北宋政治家、文学家，在散文、诗歌、史传编写、诗文评论方面均有成就。《醉翁亭记》《伶官传序》
　　苏洵，字明允，号老泉，著作以史论、政论为主，与其子苏轼、苏辙并称"三苏"，著有《嘉 集》《六国论》
　　苏轼(1037～1101年)，字子瞻，号东坡居士，北宋政治家、文学家，北宋文坛领袖，诗、词、散文有着极高的成就。倡导诗文革新运动。著有《东坡全集》《东坡志林》等。《水调歌头》《浣溪沙》《念奴娇?赤壁怀古》《题西林壁》《记承天寺夜游》
　　王安石(1021～1086年)字介甫，晚号半山，北宋政治家、文学家，提倡变法。因封荆国公，世称王荆公;谥号文，人称王文公。倡导诗文革新运动。著有《王临川集》等。《伤仲永》《登飞来峰》
　　司马光(1019～1086年)，字君实，北宋政治家、史学家。政治上反对王安石变法。花了19年时间主持编写了编年体史书《资治通鉴》。《训俭示康》《孙权劝学》
　　李清照，北宋女词人，号易安居士，山东济南人。在散文诗词方面均有成就，后人辑有《漱玉集》。《武陵春》《如梦令》