河南小儿推拿培训班务_艾小宝（中国）健康产业集团

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孩子刚出生时，大脑的重量为370克;6个月后，大脑的重量就增加了一倍，占成人大脑重量的50%;到两岁末，脑重量已经是刚出生时的三倍，约占

成人脑重量的75%;到了三岁，孩子的脑重量已经接近成人的脑重量;此后，大脑的发育就会变得很慢。所以说，0~3岁是孩子早教的黄金时期，家长

们应该把握好机会来激发孩子的潜能。

一、语言
多跟孩子沟通。比方说换尿布啊、喂奶啊、换衣服啊什么的，你可以提前跟孩子打个招呼：“宝宝妈妈来给你换尿裤啦!”“宝宝我们来把脏衣服

换掉!”虽然TA可能暂时回复不了你，但，长期的话语熏陶下，孩子会自动自觉就明白你在做什么，并且开始接收你所“教”的语言，自发加以练

习。另一方面，要把物品的名称念给孩子听，教TA正确认识各种物体的名称，并且用简洁的语言介绍这物品的用途。这样有助于孩子积累词汇。例

如喂奶时候，可以举着奶瓶告诉TA：“这是奶瓶!是宝宝喝奶专用的!”换尿片的时候，也给TA看尿片，告诉TA这是接尿用的。需要注意的是，爸爸

妈妈们好少用“婴语”，不要把“睡觉”说成“睡觉觉”，“喝水”说成“喝水水”什么的。这种“婴语”虽然听起来蛮可爱，但一旦你使用正

常语言，孩子就得在大脑中进行转换并且再记忆，无疑是给TA增加难度。

二、认知
将物品的名字念给孩子听，这本身也是认知，但还要更进一步。当你喂TA吃苹果泥时，先将整个苹果拿给TA看，告诉TA这就是苹果，然后让TA亲手

触摸，嗅闻，后品尝。这样孩子就对“苹果”这个物品有一个全面的认知了。还要多带孩子到室外去，由着TA在草地上打滚，闻花香，拥抱大树

，追逐蝴蝶……只有用身体的各种感官去亲身接触，才能强化孩子的认知，并且将这些东西加入到自己的记忆里去。
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