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下了一场雨，兄弟鼠他们那幢小楼顶上，出现了一道彩虹。
鼠大大说：“这彩虹一会儿就没了，快把它弄下来，可别浪费了。”
鼠老二说：“弄下来以后做成什么？”
鼠小小说：“做糖。”
盖图满12岁后，被送往老师家学习，一直到24岁为止。完成学业后，盖图满身傲气地回到自己的家。父亲对他说：“我们如何认识那不为我们所见的神？我们怎么知道上帝这位全能者无所不在呢？”

　　这个男孩开始背诵《圣经》中的经文，但是他的父亲却从中打断：“你背的东西太复杂，难道没有更简单的方式可以习得上帝存在的道理吗？”“父亲大人，根据我所知，是没有的。现在我是个有文化的人，我需要从《圣经》文化中找出解释神圣智慧的奥秘。”父亲抱怨道：“把儿子送到修道院学习，真是浪费时间和金钱。”于是父亲将盖图带往厨房，在一个陶罐内注满水，并撒下一点盐。父亲要求盖图：“请从水罐中取出我刚才撒下的盐。”盖图找不到盐，因为盐都溶解于水中了。父亲说：“那么，你尝尝水罐里的水，看看味道如何？”“是咸的。”“你再尝尝水罐深处的水？”“同样是咸的。”

　　父亲说道：“你读了这么多年书，却不懂上帝虽不可见，却无所不在的道理。简单地用水中的‘盐’代称上帝，就说明了这个道理。请你还是抛弃你的傲气，而做些实实在在的事情吧。”
上班期间，他不愿与人有身体上的接触。一般，他每隔20分钟就要去趟卫生间，目的就是要反复消毒双手，因为他觉得病从口入，必须将手清理干净才能去做其他事。如有事耽误，无法按时完成，比如领导正在讲话，他就会非常焦虑，脑海里总会闪过一幕幕可怕的景象，比如他被某种不明病毒感染后致命的情景，虽然他明知这些情况发生的几率很小，所以，他只好硬着头皮听完会，之后便会马上去消毒双手，还要延长消毒时间增加次数，以弥补未按时完成的“任务”。

    其实，他的表现属于强迫行为的范畴，包括强迫检查、强迫计数和强迫洗涤。他明知这些动作没有必要或有些过分，但又自控不住，为此而深感痛苦。如果持续时间较长，需要接受心理和药物治疗。