心理认知功能评测与训练系统ZEPU-PD1

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认知障碍康复的训练方法是？
1、定义：高级脑功能即认知，是指人在对客观事物的认识过程中对感觉输入信息的获取、编码、操作、提取和使用的过程，是输入和输出之间发生的内部心理过程，这一过程包括知觉、注意、记忆及思维等。
2、脑与认知功能的关系
（1）脑结构与认知功能的关系额叶  对信息的顺序化和对刺激作出分类后的整合（主管注意和注意集中、抽象概括、推理判断、概念形成、问题解决、言语）。顶叶  精细触觉、本体感觉、运动觉的接收、加工、整合。视觉、触觉、听觉输入的识别。运动顺序所需的视运动记忆痕迹或程序的储存（运用）；人体姿势模式，身体各部位及其空间位置；语词的理解，语调解译，语词的强度与时序，声音调制。颞叶  记忆、较高级视作业和听觉模式的学习、情绪、动机、人格。言语理解、声音调制、音乐知觉、记忆。听觉接收。枕叶  视觉信息的合成与整合、视空间关系知觉、视记忆痕迹形成、语言和言语前置结构的理解、视运动记忆痕迹形成。视觉接收。边缘叶  在情绪活动中起整合作用。复杂和灵活的行为模式是在经验的基础上，加入情绪因素，
后通过运动系统表达出来。边缘系统与皮质联合区之间存在密切的联系，颞、顶、枕叶联合区的信息通过边缘系统的扣带回传至额叶联合区。此外，与皮质下结构的功能亦密切相关。丘脑和下丘脑  丘脑为联络站，将所有感觉信息转运至皮质。丘脑与复杂的智能加工、情绪和记忆密切相关。下丘脑在维持内环境稳定上扮演重要角色，通过直接或间接途径调节控制内分泌，调节控制体温、摄食、情绪和相关行为。胼胝体  是联系左、右大脑半球的纤维，负责将左运动前皮质编制的运动计划和陈旭传递至右半球。胼胝体损伤后可出现单侧肢体的意念运动性失用。
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