2022年五年一贯制专转本招生趋势

详情描述：

2022年五年一贯制专转本招生趋势
根据5月13日教育部的公告，为了发挥高等教育人才“蓄水池”作用，适度扩大研究生、专升本招录规模，并同调整学科专业结构统筹推进，着力培养更多应用型、复合型人才。江苏的专转本等同于其他城市的统招专升本，所以从公告内容中可以看出国家对于专转本的整体政策都是扩招的，那么五年制专转本也在扩招范围内。
根据近几年的扩招趋势，以及今年新增了100多个五年制专转本专业，可以看出江苏省内对于五年制高职的关注度，所以五年制专转本在这几年都呈现扩招趋势，从人数，院校到专业都是在扩招的。
那么从这几年的五年制专转本扩招可以推测出2022年整体人数会比今年增加，可能会出现新增的院校和专业，尤其是会出现新增专业对应今年刚刚确认新增的部分专业，当然也有部分专业取消那与之对应的专业可能会出现取消或者减招的情况，但是短期内不会出现大幅度的变动。
2022年的考生需要面对的是报考人数的增加导致的竞争力的提高，也需要面对如何选择合适的院校及专业才能zui大程度的考上，也需要根据2021年的考试难度和录取比例来调整自己的备考方向，尽量选择考纲，教材，招生人数，分数线较为稳定的院校，而每年新增的院校和专业容易出现两级分化的情况，要么报考人数特别多，要么无人问津，所以需要考生参考专业的意见来进行准备。
 
五年一贯制专转本效果不理想是为什么
报考五年制专转本的高职生越来越多，可是为什么有很多学生考试成绩不理想？
一、课前预习无主次一般来说，老师都会强调课前预习是学习新课的重要步骤，于是认真的孩子牢牢地记在心上，每次上新课前，都会认真地把书摊开翻看尽管如此认真，但是收获却不大，甚至和没预习过的同学的听课状态差不多问题就在于这里：有的考生看似很认真，却只是把书翻了一遍看了等于没看，有的考生预习没有重点，只看自己会的，跳过自己不会的半知半解有的考生预习并记录下了问题，之后也不求解为了预习而预习这些考生的提前预习看似比绝大多数人抢占了先机，实际上反而可能是原地踏步没有效率的预习何谈进步!所以，要想预习有效果，老师给大家正确的预习参考方式是：先将新课从头到尾粗看一遍初步了解讲的内容后，再进行第二遍的细看遇到不懂的，先看看是不是旧知识，及时巩固复习，如果是新知识，在不懂之处做个小标记，上课的时候一定要弄懂zui后，可以尝试着做做课后练习，测试一下自己的预习效果几个步骤做下来后，才算是真正完成一次预习!只有细致的预习，才能让考生的认真真正用到实处，付出才有所回报。
二、课中听课只顾记笔记有些整节课都很认真听讲的学生，明明上课笔记记得比别人多，字又漂亮又工整，不走神不犯困，成绩却依然不理想？老师观察了一段时间，才发现这类学生虽然记笔记很认真，但却只是一味抄笔记，只顾笔记是否完整、漂亮，忽视了老师上课的讲解，记笔记的时间也影响了思考问题的时间
正确的听课方式是，老师的思路永远比笔记更重要：老师在讲课的时候，要紧跟老师思路，笔记先放一边，先听懂再根据记忆记下笔记不难当老师进入下一个题目时，赶紧切断与上一题的联系，不要自己沉浸在上一题的思考中无法自拔，容易错过下一个知识点的学习争取在空隙时间里，把没记下的笔记补上或者课后再借其他同学笔记
三、课后不做题很多学生有个大误区，上课认真听，以为自己听懂了，看过习题的步骤就认为自己知道该怎么做题，就完事了其实不然，课上听懂了，课后却没有动笔练习，学会的知识就不能融会贯通，一遇到复杂些的题目，就不会做了，所以考试总是拿不了高分所以，课后时间应该多做题：课本上的知识点就那么多，所谓万变不离其宗，无论出题老师怎么变化着出题，试卷里考的知识点就那些所以，多练习才是王道，将知识点融会贯通后，题目自然而然就会解了
四、做题爱翻书看答案有的考生在做题的时候，有个非常不好的习惯，就是边做题边翻课本，比如做到某道题，忘记了公式把书本翻开看一下，或者忘记了某个解题步骤再翻开看下虽然对着书上的知识点或者看着答案把这题做出来了，但是下次再遇到很有可能还是不会，成绩提高又从何谈起其实，正确的做题方式应该是这样的：先把今天学习过的内容记在脑子里后再做题如果做题的时候，还是有一些知识点没记住，需要翻书也很正常，但是先思考后再翻书等到学习变得深入，一定要戒掉依赖书本，学会自己解题，考试的时候才能正常发挥