昆山发育迟缓自闭症干预承认自己的不足

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不要逼孩子说一些表面上谦虚、甚至是贬低自己的话，那对孩子性格的形成是不利的。
让孩子去接触更的人，让他们多见见“高人”，使他们认识到山外有山，天外有天，人外有人。
孩子很容易产生崇拜心理，一旦见识到比自己高的人，不用父母点破，他们自己就会承认自己的不足，还会把“高人”作为榜样来严格要求自己。批评也是一种反面意见，它比一般的反面意见更让孩子难以接受。因此，批评更要照顾到孩子的心灵，也更需要方法和技巧。
尽量少用批评
批评容易伤害孩子的积极性，因此，少使用批评，如果必须要让孩子接受反面意见，那么可以委婉地表达。
对事不对人
孩子有缺点、错误、过失，并不等于一无是处，要全面看待，有优点、长处还要肯定，有进步、有变化就要表扬。孩子行为上的过失，其出发点不见得也是错误的，有时是为了做好事，只是由于经验不足而出现过失。在这种情况下，要先肯定其出发点，然后再批评过失，这样孩子就会信服口服。在批评孩子的时候，一定要坚持一分为二的观点，做到赏罚分明。