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更直观的把科学展现在孩子们面前选择:用地理直观教具可以强化地理直观教学,深化地理,生物教学改革。自制地理,生物模型直观教具,容易激发学生的学习兴趣,实现地理教学内容的具体化、形象化,使地理,生物,历史教学生动活泼,凝聚力强,从而为学生感知、理解和记忆、应用地理知识,提高教学质量创造条件。
